El objetivo de este curso es dar una visión general del funcionamiento y las herramientas de gestión de una Reserva de Biosfera, de acuerdo con las indicaciones del programa Mab y especialmente el desarrollo que ha tenido con la Estrategia de Sevilla y el Plan de Acción de Madrid, que han dado un impulso muy importante a la estructuración del programa.
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Con este curso se pretende informar y formar a los sectores implicados dentro de las Reservas de Biosfera, de cara a garantizar que en el desarrollo de sus experiencias y diferentes actividades se cumplan los principios de sostenibilidad exigibles para las mismas, tal y como se estableció en el Programa MaB y en el Plan de Acción de Madrid (2008-2013), y que incide especialmente en el papel desempeñado por las Reservas de Biosfera como lugares de aprendizaje para las prácticas de desarrollo sostenible local y regional.
Este curso centra su contenido en la Educación para el Desarrollo Sostenible; así en un total de seis temas se aclara el concepto, se hace un recorrido cronológico de cómo surge esta idea para seguidamente plantear la idoneidad de su aplicación en las Reservas de Biosfera cumpliendo con ello con los objetivos del Programa MaB. Con respecto a ello se analizan las tres funciones de las Reservas de Biosfera estudiando el encaje de la EDS en cada una de las mismas. Finalmente se hace una exposición de cómo incorporar dicho concepto en el currículo escolar y en el ámbito de la educación no formal.
Este curso está dedicado por completo a la Interpretación, exponiendo cinco grandes temas y a través de los que se hace un recorrido por su significado y sus contenidos en relación a las Reservas de Biosfera. Así, parte del análisis del concepto, para posteriormente ocuparse de los Centros de Visitantes y de los Museos, los Equipamientos Interpretativos en el medio natural, la Interpretación del Patrimonio Cultural y qué es y en qué consiste un Plan de Interpretación para las Reservas de Biosfera.
Este curso está dedicado al proceso de la participación social y a la comunicación como herramientas necesarias para garantizar la mejor gestión de las Reservas de Biosfera. Con respecto a ello la Educación para el Desarrollo Sostenible se convierte en un elemento fundamental que garantiza ambos procesos. El Bloque se completa con tres temas esenciales como son las mejores técnicas de participación social, cuáles son las estrategias de comunicación más idóneas para alcanzar los objetivos propuestos y la aplicación de las nuevas tecnologías de la información en las Reservas de Biosfera.